1.民生問題:簡(jiǎn)單地說,就是與百姓生活密切相關(guān)的問題,最主要表現(xiàn)在吃穿住行、養(yǎng)老就醫(yī)、子女教育等生活必需上面。民生問題也是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。教育是民生之基,就業(yè)是民生之本,收入分配是民生之源,社會(huì)保障是民生之安全網(wǎng)。這四大問題都是民生的基本問題。
2.社會(huì)保障:指國(guó)家和社會(huì)在通過立法對(duì)國(guó)民收入進(jìn)行分配和再分配,對(duì)社會(huì)成員特別是生活有特殊困難的人們的基本生活權(quán)利給予保障的社會(huì)安全制度。社會(huì)保障的本質(zhì)是維護(hù)社會(huì)公平,進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。一般來說,社會(huì)保障由社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利、優(yōu)撫安置等組成。其中,社會(huì)保險(xiǎn)是社會(huì)保障的核心內(nèi)容。
3.教育公平:是指國(guó)家對(duì)教育資源進(jìn)行配置時(shí)所依據(jù)的合理性的規(guī)范或原則。這里所說的“合理”是指要符合社會(huì)整體的發(fā)展和穩(wěn)定,符合社會(huì)成員的個(gè)體發(fā)展和需要,并從兩者的辯證關(guān)系出發(fā)來統(tǒng)一配置教育資源。
4.新生代農(nóng)民工:主要是指80后、90后,以“三高一低”為特征,即受教育程度高,職業(yè)期望值高,物質(zhì)和精神享受要求高,工作耐受力低。
5.城鄉(xiāng)保障性安居工程:主要包括廉租住房建設(shè)、棚戶區(qū)改造、游牧民定居工程、農(nóng)村危房改造等。
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