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初中美術(shù)教案模板：《素描風景寫生》

文章來源：163貴州人事考試信息網(wǎng)編輯者：貴州人事考試信息時間：2019-09-15 15:16閱讀：

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　　第四課素描風景寫生

　　——鉛筆線條表現(xiàn)的風景畫

　　一、教學目的：

　　1、學習風景構(gòu)圖知識，遠、中、近景的處理方法和樹木的表現(xiàn)方法。

　　2、學習鉛筆風景寫生的方法和步驟，懂得如何區(qū)別主次進行概括。抓住重點，分清層次，能畫一幅簡單的風景畫。

　　3、鼓勵學生關(guān)注社會、關(guān)注生活，用自己的繪畫語言去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

　　二、教學重點難點：

　　1、運用構(gòu)圖知識和鉛筆畫技法，畫一幅以樹木為主的風景畫

　　2、怎樣表現(xiàn)和處理好以樹為主的風景畫的質(zhì)感和空間感

　　三教務(wù)長：風景寫生的范圖

　　教學設(shè)計：

　　一、組織教學

　　二、導入

　　風景畫欣賞導入。展示許多風景寫生的范圖，使學生產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　揭示課題，《風景寫生》，板書

　　三、學習新課：

　　老師：請用你自己學過的美術(shù)知識對這幅畫進行評析。

　?。▽W生發(fā)言踴躍，通過發(fā)言復習了透視、構(gòu)圖知識。）

　　老師：自然界處處存在美，要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)。

　?。ɡ蠋熇^續(xù)展示自己在校園內(nèi)寫生的美術(shù)作品。）

　　學生：原來我們經(jīng)常生活的校園畫出來也這么美呀！我也要畫一畫我們的校園。

　　課堂外學生分組開始校園寫生，師生共同活動。

　　四、學生作業(yè)，教師巡回指導。

　　五、作業(yè)展示，展示學生優(yōu)秀作業(yè)，請其他學生來點評，指出畫的好的地方和還欠缺的地方。

　　六、課堂小結(jié)，請學生談?wù)劤鋈懮母惺堋?/span>

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